Profils de compétences
Comment développer votre organisation et assurer son évolution?
Dans le cadre de recherches, d’études et d’expérimentations universitaires, le fondateur Martin Clark MBA a développé des profils de compétences d’un leader, d’une équipe et d’une organisation. Ces profils de compétences ont été réalisées en collaboration avec les universités Laval, Montréal et Sherbrooke au Québec, l’École des Mines de Saint-Étienne en France et des organisations en Belgique et en Suisse.
Si vous désirez obtenir un profil de compétences pour vous ou pour un employé précis, le Profil de Compétences d’un Leader PCL© est celui qu’il vous faut. Si vous désirez augmenter l’efficience, l’efficacité et la productivité d’une équipe, le Profil de Compétences d’une Équipe PCE© est parfait pour améliorer le fonctionnement de vos équipes. Enfin, vous pouvez utiliser le Profil de Compétences Organisationnel PCO©, si vous désirez améliorer l’efficience, l’efficacité et la productivité de toutes les fonctions de votre entreprise.
Dans chacun des profils de compétences, il est possible de prendre le Plus ou le Suprême. Nos profils de compétences Plus et Suprême sont accompagnés d’outils de suivis pour faciliter le management collaboratif : les tableaux de bord d’équipe (TBE©) et d’organisation (TBO©), la structure organisationnelle collaborative (SOC©) et le gestionnaire de projet stratégique (GPS©). Ces outils de suivis aident à identifier les objectifs, les programmer, les réaliser, les évaluer pour reconnaître les résultats afin d’avoir une meilleure collaboration de leur personnel et pour augmenter le succès de votre organisation.
L’objectif
L’objectif des profils de compétences est de découvrir quel type de leader PCL©, d’équipe PCE© et d’organisation PCO© vous êtes au travail. Ces profils de compétences vous permettent donc de mieux vous connaître et même de vous améliorer en tant qu’individu, en tant qu’équipe et en tant qu’organisation, et ce, sans devoir remplir des pages et des pages de questions pour y parvenir.
Utilités
Il est essentiel de choisir avec soin les candidats lors des processus de recrutement. Le Sélectionneur (PCS©) est un outil crucial pour sélectionner le meilleur candidat pour un poste, une équipe et l'organisation.
Pour évaluer les compétences d'un employé existant, le Profil de Compétences d'un Leader (PCL©) offre une évaluation complète des compétences, de l'avis du supérieur et de l'adéquation au poste, tout en identifiant les besoins en formation.
Optimisez le fonctionnement des équipes en améliorant leur efficience, leur efficacité et leur productivité avec le Profil de Compétences d'une Équipe (PCE©).
Pour améliorer l'efficacité globale des fonctions de votre entreprise, le Profil de Compétences Organisationnel (PCO©) est un choix idéal.
En évaluant et en identifiant les compétences des employés, des équipes et de l'organisation, vous pourrez influencer positivement leur dynamisme et leur collaboration au travail, ce qui se traduira par une amélioration de la performance organisationnelle.
Nos profils de compétences offrent différentes options : Régulier, Plus ou Suprême, chacun accompagné d'outils de suivi tels que les tableaux de bord d'équipe (TBE©) et d'organisation (TBO©), la structure organisationnelle collaborative (SOC©) et le gestionnaire de projet stratégique (GPS©). Ces outils facilitent la gestion collaborative en identifiant, programmant, réalisant, évaluant et diffusant les résultats, pour une meilleure collaboration au sein du personnel et un renforcement de la réussite organisationnelle.
Origines
Au sein d'une sphère de recherches et d'explorations universitaires tournées vers l'avenir organisationnel et personnel, le précurseur Martin Clark MBA s'inspire des avancées révolutionnaires issues des travaux initiaux de Serge Racine et de l'Université de Montréal. Cette inspiration propulse la conception évolutive des profils de compétences du Sélectionneur (PCS©), du Leader (PCL©), de l'Équipe (PCE©) et de l'Organisation (PCO©). Soutenue par une collaboration novatrice avec les Universités de Laval, Montréal et Sherbrooke au Québec, l'École des Mines de Saint-Étienne en France, ainsi que des institutions partenaires en Belgique et en Suisse, ces méthodes s'annoncent comme une révolution dans l'identification des compétences.
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